Penso que o acordo feito entre PROIFES e Governo Lula foi histórico. Não tivemos greves aventureiras, conquistamos patamares razoáveis na recomposição do salário, mostramos que podemos negociar de igual para igual, participamos democraticamente de vários fóruns e reuniões e, por fim, ainda criamos a possibilidade de manter negociação em caráter permanente. A  ANDES foi para o isolamento, não assinando o acordo e afirmando que precisaríamos “construir a greve”... nada mais infantil em pleno século XXI!!!

Após a saída da ANDES da CUT, o isolamento e sectarismo foram maiores. O tal do Sindicato Nacional resolveu romper com o governo Lula, dizendo que aqueles companheiros que mantinham diálogo com o governo eram entreguistas, governistas e pelegos. Seguindo o rumo do não à Reforma Universitária, a Andes aliou-se aos partidos nanicos de extrema esquerda e à grupos de estudantes que foram contra o REUNI. De forma sectária e oportunista quis pegar carona no colo do PROIFES. Podia até assinar o acordo e sair por aí dizendo que teríamos bons aumentos, etc. Preferiu o caminho do caos. Não a tudo e, principalmente, a acordos. Sim às greves...

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Assembléia da Adufg (13/09) se posicionou  por unanimidade contra a proposta da UFG de criação de Bacharelados em Grandes Áreas do Conhecimento (BGAs), para adesão ao Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI. Mas os professores estão divididos sobre aprovar ou não o projeto do governo (REUNI) cujo ponto mais polêmico é a exigência de que as IFES elevem  o número de alunos por professor, onerando ainda mais a carga horária dos docentes. Leia o especial e comente. As exigências do governo  são objeto de discussão, uma vez que ainda não conquistaram consenso na comunidade universitária.  Leia neste especial, artigos de professores da UFG e da reitoria sobre o REUNI, documentos do PROIFES e da ANDES, o decreto do governo e envie seu comentário

Professores se posicionam contra os BGAs em Assembléia da Adufg

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PROIFES e o REUNI

ANDES E O REUNI

Decreto do REUNI,  24 de abril de 2007

Relatório de Trabalho da Comissão instituída pelo Consuni

Diretrizes gerais do REUNI nova versão- Agosto de 2007

Plano de reestruturação e expansão é matéria de capa do Jornal UFG, nº 12

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No caso da Educação Superior, pública, apesar de pequenas conquistas obtidas recentemente, principalmente com o acréscimo de mais alguns degraus em nossa carreira, permanece uma enorme disparidade quando se compara os nossos ganhos salariais com aqueles pagos pelas faculdades particulares. Muito embora mais de 70% das pesquisas ocorram nas Universidades Públicas. O que em si já representa uma enorme contradição e demonstra um profundo equívoco na política de investimento visando um desenvolvimento que não se limite a “bolhas de crescimento”. Isso porque se dá pouca importância à ciência e às inovações tecnológicas,  o que é caracterizado pelo baixo investimento em Educação e na garantia de que os melhores cérebros possam estar a serviço de um projeto sustentável de crescimento.

E essa disparidade torna-se maior ainda se compararmos nossos ganhos salariais de hoje com aquilo que se ganhava há mais de vinte anos, e será maior ainda se estabelecermos uma comparação entre determinadas profissionais e seus salários de ontem e de hoje com os vencimentos dos professores universitários nas mesmas épocas. Ora, quando se quer aumentar  o desempenho de uma empresa pensa-se logo em eficiência, em pessoal com alto grau de competência, e que custa caro no mercado devido ás qualificações exigidas, por que isso deve ser diferente no Serviço Público?

Desde agosto professores de instituições federais de ensino superior deflagraram uma greve que avançou até atingir 38 unidades. Insistimos que a forma de luta em curso e sistematicamente adotada pela Andes, a greve, está fracassada. Não sensibiliza os governos e termina de empurrar pelo abismo a já combalida universidade brasileira.

É importante salientar, essa é nossa compreensão, que uma greve na universidade afeta, principalmente, as nossas condições de trabalho, fragiliza a instituição e traz conseqüências muito mais nefastas para a comunidade universitária e a sociedade do que os eventuais desgastes que atingem o governo federal. Transtorna completamente o calendário, e nos obriga a malabarismos desconcertantes para recompor o período paralisado, gerando uma clara decadência na qualidade do ensino na graduação.

Não queremos dizer, contudo, que acreditamos ingenuamente na bondade dos governos, e desse especialmente, quanto à garantia dos investimentos necessários à recomposição de nossas perdas salariais, e ao aumento dos investimentos nas universidades.

Há vários anos a greve tem sido repetidamente utilizada, sem que os resultados obtidos compensem os desgastes que causam a toda a comunidade universitária. E quando se encerra, tanto as ações desenvolvidas quanto os ganhos limitados só são lembrados na próxima greve, não se constituindo em processo contínuo de fortalecimento do movimento, da relação da instituição com a sociedade.

Avaliamos que o movimento não pode se esgotar na greve como repetidamente acontece. É preciso um forte trabalho político junto aos parlamentares e à sociedade de uma maneira geral.